Dans un contexte où la mondialisation coïncide avec la croissance rapide de nouvelles technologies de plus en plus complexes, le partage des idées, des savoirs et de l’information a considérablement changé. La culture, la communication et l’information sont désormais inexorablement liées alors que nous travaillons en vue de concevoir un monde dans lequel chacun peut créer librement, partager l’information et le savoir, et où chacun peut améliorer la qualité de sa vie et développer son plein potentiel. Les cultures traditionnelles, les langues et le patrimoine sont essentiels à la création d’un environnement propice à l’apprentissage. La diversité culturelle et linguistique trouve son fondement notamment dans la liberté d’expression et la libre circulation de l’information de même que dans le droit que chacun a de jouir et de prendre part librement à la vie culturelle de sa collectivité. Les médias traditionnels, les bibliothèques et les archives, ainsi que les technologies de l’information et de la communication (TIC) jouent un rôle capital dans la préservation et le renforcement des cultures et des langues du monde.
En adoptant la Déclaration universelle sur la diversité culturelle en 2001, les États membres de l’UNESCO ont réaffirmé leur conviction que la diversité culturelle est l’une des racines du développement. L’UNESCO travaille sur plusieurs fronts pour mettre en œuvre les principes et le plan d’action de la Déclaration qui vise à promouvoir le dialogue entre les cultures et les civilisations. L’UNESCO est également à l’avant-garde des initiatives internationales en matière d’identification et de protection du patrimoine. Les monuments, les lieux et les sites historiques ayant une valeur universelle exceptionnelle, les œuvres et les objets d’art ne reflètent qu’une dimension de notre patrimoine commun. On trouve également une grande variété d’expressions culturelles sous la forme de patrimoine immatériel. Les langues, les traditions et les savoirs traditionnels sont une représentation de notre identité qui nous permet de découvrir qui nous sommes et d’où nous venons.
Les sociétés rurales traditionnelles et le cyberespace font partie du même monde. L’UNESCO met l’accent sur les dimensions humaines du fossé numérique entre ceux qui ont accès à l’information et les millions de ceux auxquels il manque les compétences et les outils pour profiter pleinement de ce large éventail de savoirs. L’Organisation internationale crée des occasions afin de donner aux groupes vulnérables et isolés de même qu’aux collectivités rurales un accès aux outils de base qui ouvriront de nouveaux horizons favorables au progrès, au partage des savoirs, à l’éducation, à la formation et à l’avancement de la créativité et du dialogue interculturel.
Le leadership du Canada dans les domaines comme la diversité culturelle, la proctection du patrimoine et la lutte contre le trafic illicite des biens culturels fait de lui un acteur clé au sein de l’UNESCO en matière de sauvergarde et de soutien à l’identité culturelle. L’expertise canadienne en ce qui a trait à l’archivage, à la bibliothéconomie et aux technologies de l’information et de la communication (TIC), en plus de son engagement à promouvoir la liberté d’expression et la libre circulation des idées et des connaissances, font du Canada un partenaire essentiel dans les travaux menés par l’UNESCO pour préserver l’universalité, la diversité et la dignité.
Pour de plus amples informations sur les projets et les initiatives de l’UNESCO en matière de culture, consultez la section consacrée à la Culture sur le site web de l’UNESCO.
Pour de plus amples informations sur les projets et les initiatives de l’UNESCO en matière de communication et d’information, consultez la section consacrée à la Communication et l’Information sur le site web de l’UNESCO.